Faktory osobného rozvoja sú tie hnacie sily, ktoré formujú osobnosť človeka a robia to, čo to je. Vedci dnes identifikujú tri hlavné témy: dedičnosť, výchova a životné prostredie. Považujeme hlavné faktory rozvoja a formácie osobnosti podrobnejšie.
Dedičnosť ako faktor rozvoja osobnosti
Každý z nás od narodenia je obdarený rôznymi vlastnosťami, ktoré určujú náklonnosť k tomuto alebo druhému druhu činnosti. Predpokladá sa, že v tejto vedúcej úlohe hrá dedičnosť. Genotyp alebo dedičná stonka pozostáva zo skupiny nezávislých génov, ktoré sú v podstate reprezentované chromozómami pozostávajúcimi z proteínov a DNA. Vzhľadom na to, že gén je schopný určiť syntézu proteínu, výrazne ovplyvňuje typ nervového systému, rozdiely v ktorých určujú duševné vlastnosti človeka.
Stojí za zmienku, že len v procese ľudskej činnosti majú genetické pozadie formu svojich mentálnych charakteristík. To sa nestane samo osebe, ale vďaka snahe a vôli človeka, jeho starostlivosti a účelnosti. Ak chcete niečo urobiť, nemôžu vám zabrániť žiadne faktory, pretože tvrdá práca vám umožňuje rozvíjať aj slabé príjmy. Zároveň nečinnosť, slabá vôľa a frivolný postoj môžu zničiť akýkoľvek talent. To je dôvod, prečo sa paralelne s dedičstvom tiež oplatí považovať aktivitu za faktor vo vývoji osobnosti. Bez skutočného úsilia nie je možné dosiahnuť výšky v žiadnej oblasti.
Faktory rozvoja osobnosti: životné prostredie
Prostredie je kombináciou okolností a podmienok pre narodenie a rast človeka. Koncept životného prostredia zahŕňa jeho tri typy: geografické, domáce a sociálne.
Životné prostredie má na človeka veľký vplyv. Novorodenca sleduje rodičov, kopíruje ich správanie, prijíma správanie a tak sa podieľa na spoločnosti. Ak však dieťa vzrastie okolnosti medzi zvieratami, vráti sa do ľudského prostredia, bude pre neho ťažké zvládnuť chôdzu, správanie a myslenie. Zostávajú navždy na úrovni detstva, zachovávajúc primitívny model myslenia. To je dôvod, prečo komunikácia ako faktor osobného rozvoja je veľmi dôležitá a do značnej miery určuje osud človeka.
Je dôležité pochopiť, že zdroj rozvoja nie je všetko, čo človek vidí už od raného veku, ale tie konkrétne objekty reality, ktoré sa podobá. Je to kvôli zvláštnostiam psychiky, že prichádzajúce informácie sú filtrované. Každá osoba dostáva individuálnu situáciu v oblasti vývoja, pretože hlavnou vecou v tomto prípade nie sú samotné faktory, ale postoj k sebe samotnej osobe. Jednoduchý príklad: niektorí chlapci, ktorí majú rozvedení rodičia v dospelosti, neveria v manželstvo a nechcú založiť rodinu, a ak začnú, čoskoro sa zrúti; iní rozhodne rozhodnú, že sa raz a za život vydajú
Vzdelanie ako faktor rozvoja osobnosti
Vzdelávanie - proces zameraný na aktiváciu sebakontroly, sebarealizácie a samoregulácie človeka. Človek je tvorcom seba a ak sa do vývojového programu, ktorý je vlastný po narodení, priblížila túžba po sebapoškodzovaní, ktorá bola zapustená z detstva, človek môže dosiahnuť akékoľvek výšky. V ideálnom prípade by vzdelávanie malo prebiehať podľa určitého vedeckého základu, ktorý sa rodičia môžu učiť zo špecializovanej literatúry.
Vzdelanie vám umožňuje navrhnúť vývoj osobnosti , zvýšiť ju na nové úrovne vývoja, vďaka čomu sa vzťahuje na rozhodujúce faktory rozvoja.