Ľudia môžu reagovať odlišne na rovnakú udalosť, pretože každá z nich má vlastný súbor faktorov. Jedným z najdôležitejších štúdií je štúdium vekovej psychológie, ktorá zohľadňuje rôzne aspekty vývoja.
Koncept veku v psychológii
Pre úplnejšiu analýzu vývoja osobnosti sa pre etapy života prijíma gradácia. Môžu sa zvážiť v rámci 4 prístupov k hodnoteniu živej doby.
- Biologická - je založená na tvorbe tela.
- Psychologické - založené na nuansách správania.
- Sociálny vek je v psychológii stupeň akceptácie verejných úloh a funkcií.
- Physical - vyhodnocuje iba čas, ktorý prežil.
Z pohľadu biológie možno rozdeliť životnú cestu do nasledujúcich fáz:
- deti - do 16 rokov;
- mladí muži - 16-21 rokov;
- dozrievať - do 60 rokov;
- starší ľudia - od 60 rokov.
Detská psychológia
Modely správania pre neskorší život sú položené takmer od počatia. Z tohto dôvodu sa veková psychológia detí zameriava na poskytovanie maximálnych pozitívnych príkladov. Moderní vedci sa domnievajú, že dieťa začína poznať svet pred jeho narodením, preto učitelia materských škôl sa zapájajú do ukončenia základného vzdelania a za základy sú zodpovední len rodičia.
Existuje názor, že deti vo veku do troch rokov absorbujú iba to, čo sa deje, a keď dosiahnu vek obratu, už sa snažia ovplyvniť svet okolo seba. To sa vyznačuje začiatkom tvorby pravidiel správania. Potom zmeny v psychológii v ranom veku získajú väčšiu hĺbku a objavuje sa schopnosť pochopiť prichádzajúce signály. Vo veku 5 rokov majú deti záujem o príčiny udalostí, v súčasnosti sa rodia obavy.
Po vstupe do školy existuje ďalšia hlboká zmena spojená s objavením nových orientačných bodov. Naivné vnímanie sa zachovalo, ale s ňou sa začína objavovať pochopenie základov interakcie. Krátko po malom, deti prichádzajú do povedomia o individualite a túžbe vyjadriť ju. Je dôležité, aby rodičia podporovali a usmerňovali vplyv.
Psychológia dospievania
Počas tohto obdobia dosahuje túžba dokázať svoju seba a dokázať nezávislosť. Psychológia vo veku mladistvých považuje za ťažké z dôvodu duality situácie: človek môže už prijímať informované rozhodnutia, ale stále potrebuje starostlivosť o príbuzných a ich vedúci vplyv. Túžba dostať maximum zo života je zmiešaná s fatalistickým postojom. Veková psychológia v tejto dobe odporúča vybudovať špeciálnu líniu správania, aby sa osoba necítila obmedzená slobodou a mohla vnímať radu.
Psychológia dospelého veku
Za toto obdobie dochádza k rozkvetu vitality a niekoľkých kríz. Veková psychológia, dospelý vek, považuje ústrednú fázu, počas ktorej je šanca a zvedať okolitých ľudí a pokračovať vo svojom vlastnom vývoji. Sily už boli pripravené na skok v duchovných, intelektuálnych, kreatívnych poliach a je tu skutočný záujem.
Medzi pozitívnymi momentmi veková psychológia volá príležitosť preniesť poznatky na mladšiu generáciu a posilniť zmysel pre sebadôveru. V nepriaznivej situácii prichádza čas stagnácie, devastácie, ponorenia do krízových reflexií. Zrelosť je charakterizovaná pocitom stability, ktorý je zmiešaný s pretrvávajúcimi otázkami o správnosti uskutočnenej voľby a realizácii jej potenciálu.
Psychológia starších ľudí
Počas starnutia dochádza k zmenám na všetkých úrovniach. Zhoršenie zdravia, odchod do dôchodku, zúženie okruhu komunikácie vedie k rozvoju pocitu zbytočnosti. Z dôvodu zníženej schopnosti prispôsobiť sa veľké množstvo voľného času prispieva k apatii, znižuje túžbu naučiť sa niečo nové. Nápoveda v tejto chvíli môže skončiť a dáva šancu starému človeku, aby sa cítil opäť užitočný.
Po 60 rokoch sa postoj k životu mení, ľudia venujú menšiu pozornosť vzhľadu, so zameraním na zdravie a vnútorný stav. Zvyšuje sa hodnota života, pokoj a diskrétnosť. Oslabenie kontroly ukazuje prvky, ktoré boli predtým skryté, takže je často poznamenané, že postava staršej osoby sa dramaticky zmenila na horšie.
Veková psychológia - krízy
V každej fáze vývoja človek musí prekonať vnútorné rozpory alebo krízy súvisiace s vekom. Prostredníctvom takýchto míľnikov prechádza všetko, ale niektorí zažívajú vážne ťažkosti s úspešným prechodom do novej etapy dospelosti. Veková psychológia sa zaoberá štúdiom takýchto kríz, priradením každého kroku vývoja od jedného do piatich známok. Najznámejšie sú krízy 3, 7, 13, 17, 30 a 40 rokov.
Kríza troch rokov v detskej psychológii
Vekové krízy u detí nemajú jasné hranice, štádium "Ja sám" začína asi 3 roky, no teraz sa častejšie mení jeho bar na 2 roky. V tomto bode dieťa stále viac opúšťa podporu dospelých a snaží sa o svoju vlastnú silu. Stane sa rozmarný a tvrdohlavý, rodičia s nimi musia rokovať o veciach, ktoré boli predtým vykonané na požiadanie. Dôvody týchto zmien sú dostatočné na rozvoj jednoduchých funkcií, zvyšovania kognitívnych záujmov a hľadania príležitostí na ovplyvnenie životného prostredia.
Dieťa vidí, že v mnohých prípadoch nepotrebuje pomoc dospelých a jeho sebavedomie sa snaží úplne vzdať. Preto túžba robiť všetko v rozpore s rodičmi, ktorí sa snažia obmedziť svoju nezávislosť. Často sa deti snažia presadzovať svoju hodnotu bez toho, aby ich matku vylúčili z domu a žiadali, aby sa nedotkli jeho hračiek. Ak existuje niekoľko detí, tak vzniká aj žiarlivosť, pretože musia zdieľať svoju moc.
Veková psychológia - kríza u dieťaťa 7 rokov
Ďalšia zmena charakteru súvisí so vstupom do školy, vtedy dieťa začína chápať existenciu spoločenských úloh a skúšať ich na seba. Krízy z detstva znamenajú realizáciu autonómie. Za tri roky sa to týkalo iba fyzického plánu a začínajúci grader začína chápať, že jeho vnútorný svet je nezávislý od jeho rodičov. Dieťa si začína uvedomovať existenciu zodpovednosti, môže hrať až po splnení svojich akademických povinností.
V tomto veku sa aj organizmus mení, čo otvára nové príležitosti. Dieťa nemôže uveriť, že bol raz úplne bezmocný a veril v rozprávky. Preto sú predtým obľúbené hračky vyhodené tak, aby nevideli pripomienky toho času. Existuje záujem o všetko nové a nepochopiteľné, čo spôsobuje žiarlivosť pre rodičovskú samoty a tiché rozhovory kvôli podozreniam, že najdôležitejšie informácie sú skryté pred ním. Je čas naučiť sebakontrolu správne vyjadrovať myšlienky a brániť príliš silným reakciám.
Veková psychológia - kríza trinásť rokov
Ide o krízu dospievania , počas ktorej vzniká nová úroveň myslenia založená na logike. Autoritatívne vyhlásenia už nie sú postačujúce, akýkoľvek názor vyžaduje dôkaz, ktorý sa porovná s vlastnými pocitmi. Zaujíma sa o filozofické otázky, abstrakcia sa stáva zrozumiteľnejšou, a preto sa medzi najrôznejšie umelecké diela stáva najzaujímavejšia. Medzi negatívnymi prejavmi môže byť túžba po osamelosti, nespokojnosti a úzkosti.
Veková psychológia - kríza 17 rokov
Proces prechodu do dospelosti zahŕňa mnoho prekážok, z ktorých jedna je kríza dospievania. V tejto fáze konečné prijatie ich sociálnej úlohy, spolu s voľbou povolania. Niektoré problémy s dospievajúcimi stále zostávajú, výrazne silnejšou túžbou dokázať nezávislosť, snažiť sa nájsť dôkaz o ich hodnote.
Veková psychológia - kríza 30 rokov
Postupne mladistvý spôsob správania prestáva byť presvedčivý, čím otvára novú vekovú krízu. Prichádza pochopenie prítomnosti dobre pretiahnutej cesty, existujú pochybnosti o jej správnosti, môže existovať vedomie zmeškaných príležitostí. Často počas tohto obdobia dochádza k zmene priorít, ľudia sa usilujú dosiahnuť stabilitu. Keď nie je možné zlepšiť ich situáciu, depresívne stavy , nespavosť, chronická únava, úzkosť zvyšuje.
Veková psychológia - kríza 40 rokov
Psychológia, kríza vo veku štyridsať rokov vyzerá ako zlom v živote. Tento čas maximálneho rozvoja ich vlastností, ktorý človek cíti úplne naplnený, prestáva byť otvorený novým. Táto kríza nastáva v prípade nevyriešených problémov po dobu 30 rokov a núti znova hľadať význam existencie. Docela často zmiešané kariéry a rodinné problémy, vysvetlené ukončením podpory pre deti a starších príbuzných, práca už neprináša uspokojenie.