V poslednej dobe sa otázka tolerancie na vytvorenie sveta bez zla a krutosti stala aktuálnou, kde ľudské životy a zásady humanizmu sú najvyššie hodnoty. Bez tolerancie a trpezlivosti nie je možné vybudovať efektívnu interakciu na interpersonálnej aj globálnej úrovni - sociálnej a medzinárodnej. Výchova tolerancie u detí je nevyhnutnou podmienkou pre vytvorenie plnohodnotnej osobnosti.
Vzťah k ostatným sa začína tvoriť asi 4 roky. Je založená na pocitoch, že deti majú čas na pochopenie a zvládnutie svojich vlastných neobjasnených predstáv iných. Ale už sa stáva možným vznikom strachu, posmechu, posmechu, ktoré sú založené na obmedzených životných skúsenostiach, detskej bezprostrednosti a nejednotnosti, ktoré sú charakteristické pre všetky deti v počiatočných štádiách vývoja. Teda tolerancia - problém pedagogiky a výchovy tolerancie by sa mal začať u detí predškolského veku, aby sa nestratili momentu formovania svetového pohľadu, princípov, hodnôt a postojov.
Ako vzniká tolerancia?
Tvorba tolerancie u detí je potrebná, aby sa naučili budovať primerané vzťahy s ostatnými, bez ohľadu na národnosť, náboženstvo, politické presvedčenie, názory na život. Na dosiahnutie tohto cieľa je potrebné dôsledne dodržiavať princípy tolerancie v predškolských deťoch, ktoré treba dodržiavať v rodine dieťaťa, jeho bezprostredného okolia av predškolskom vzdelávacom zariadení.
- Účelnosť . Na rozvíjanie tolerancie je potrebné jasne pochopiť cieľ učiteľa, ako aj náhodnosť jeho motivácie s motiváciou dieťaťa. Vysvetlite deťom, prečo potrebuje vytvoriť tolerantný postoj k ostatným a čo mu bude darovať teraz a v budúcnosti.
- Účtovanie jednotlivých charakteristík . Tolerancia predškolákov, podobne ako akékoľvek iné morálne princípy, by mala byť vytvorená pri zohľadnení individuálnych charakteristík, napríklad už existujúcich morálnych princípov a postojov. Je dôležité zohľadniť podmienky, za ktorých sa dieťa rozvíja a rozvíja, a na základe toho zdôrazniť určité nuansy. Rozdiely medzi mužmi a ženami sú tiež dôležité, napríklad chlapci majú väčšiu pravdepodobnosť, že prejavia fyzickú agresiu ako dievčatá, ktoré sú zase citlivejšie a sú ovplyvnené zvonka.
- Kultúrnosť . Je dôležité zvýšiť kvalitu plnohodnotnej osobnosti dieťaťa s prihliadnutím na národné charakteristiky kultúry s cieľom vyhnúť sa vzniku rozporov so všeobecne akceptovanými pravidlami a normami. Zároveň je však potrebné pozorovať jemnú líniu medzi konformizmom a zachovaním individuality.
- Vzťah tolerancie k životu . Rozvoj tolerancie u detí by mal byť vždy sprevádzaný príkladmi zo života, môžu to byť univerzálne príklady prejavov tolerancie a netolerancie a príklady zo života samotného dieťaťa - podobne
kvalita sa prejavuje vo vzťahoch s blízkymi, priateľmi, učiteľmi. Tiež sa uistite, že slová nie sú v rozpore so životom a preukážte potrebu tejto kvality na osobnom príklade. - Úctyhodný postoj k osobe . Bez ohľadu na podmienky a ciele vzdelávania by mal byť založený na úcte k dieťaťu, jeho osobnosti, názoru, životnej pozícii.
- Spoliehajte sa na pozitívny . Ak chceme zvýšiť toleranciu u dieťaťa, mali by sme sa spoliehať na už existujúcu pozitívnu skúsenosť so sociálnymi interakciami, hoci sú malé, a tiež aktívne podporovať a rozvíjať tie vlastnosti, ktoré k tomu prispievajú.