Ekologické hry pre predškolákov

Environmentálne hry v materskej škole sú veľmi dôležité pre formovanie detských myšlienok o okolitom svete, o živote a neživej prírode. Môžu priniesť veľa radosti pre deti, ak sa učiteľ stará o rozmanitosť hier na tému životného prostredia. Špecifickosť ekologických hier pre predškolákov spočíva v tom, že materiál dodaný dieťaťu by mal byť nielen užitočný a informatívny, ale aj zaujímavý. Preto je najlepšie vykonať ekologické hry pre batoľatá s cieľom zapojiť deti do aktívnej účasti v hre.

Hry pre environmentálnu výchovu

"Knock, knock"

Predpisy. Iba tie deti, ktoré určil pedagóg, opustia kruh.

Priebeh hry. Deti sedia v kruhu; štyri (s nimi učiteľ sa dohodne pred týmto zápasom) zobrazujú rôzne zvieratá (mačka, pes, krava, kôň). Tieto deti stávajú za kruhom. "Kočka" prichádza do kruhu a zakliesne: "Tuk-tuk-tuk." Deti sa pýtajú: "Kto je tam?" "Mačka" odpovedá "meow-meow-meow". "Je to mačka," deti hádajú a opýtajú sa: "Chceš mlieko?" "Mačka" vstúpi do stredu kruhu a predstiera, že pije mlieko. Za mačkou sa blíži "kmeň" a podobné otázky a odpovede sa opakujú. Ďalšie zaklopanie na iné zvieratá. Hra sa opakuje 2-3 krát.

"Obchod"

Material. Zemiaky, repa, cibuľa, hrach, paradajky, uhorky, fazuľa, mrkva alebo jablká, slivky, hrušky, čerešne, maliny, ríbezle.

predpisy:

1. Pozdravte predajcu a poďakujte za nákup.
2. Správne a jasné zavolajte zeleninu a ovocie, ktoré chcete kúpiť.

Priebeh hry. Učiteľ hovorí: "Poďme si dohodnúť obchod. Obchod má veľa rôznych druhov zeleniny alebo ovocia. Vymenujeme Cyril za predajcu a my všetci budeme kupujúci. Zvážte, čo je zelenina (ovocie) v našom obchode a zavolajte im. " Ďalej vysvetľuje pravidlá hry: "Striedame sa vrátime do obchodu a chcú nakupovať. Najprv idem do obchodu. " Tútor prichádza do obchodu, pozdravuje a žiada o predaj zemiakov. "Predávajúci" dáva zemiaky (dáva ich na stôl). Potom prídu deti a dozorca sleduje implementáciu pravidiel hry.

"Čo robí v lese"

predpisy:

1. Kto povedal, že nesprávna cesta, kde kvetina rastie, dáva fantóm.
2. Ten, kto nikdy nedoprel, vyhrá.

Priebeh hry. Učiteľ volá kvety a deti musia rýchlo povedať, kde rastú kvety. Pole, lesné a poľné kvety by sa mali nazývať zmiešané, napríklad: ruže, nechtík, harmanček, zvončeky, snežienky ...

Presun environmentálnych hier

"Bude pršať"

predpisy:

1. Iba deti, ktoré volá pedagóg, vyjdú.
2. Posaďte sa na stoličky až po slová učiteľa "bude pršať".

Priebeh hry. Hra sa hrá na webe. Deti sedia na stoličkách, usporiadané v dvoch radoch, s chrbtami jeden na jeden. Je vybraný moderátor. Prvý moderátor - učiteľ - sa približuje k deťom a pýta sa, čo "zelenina" alebo "ovocie" "ležia" (deti súhlasia). Potom sa začína prechádzať deťmi a hovorí: "Je veľmi cool vstať skoro v lete a ísť na trh. Čo nie je! Koľko zeleniny, ovocia! Oči vybehnú. Tak som sa raz vstal a šiel na trh, aby si kúpil zeleninu na varenie borska. Najprv som si kúpil zemiaky, potom mrkvu, tmavo červenú repu. A tu sú hlavy kapusty. Je potrebné vziať jeden! Neďaleko ležia bunky zelenej cibule. Vezmem si ju do mojej kabelky. No, bez rajčiakov, bude to chutné borsch? Tu sa nachádzajú okrúhle, červené, hladké paradajky. "

Deti - "zelenina", ktorú zavolá pedagóg, vstáva a nasleduje ju. Keď učiteľ nakúpil všetku potrebnú zeleninu, hovorí: "Tu je lahodný boršč! Musíme sa ponáhľať domov, inak ... bude pršať! "

Pri počúvaní "prístupovej frázy" sa deti rozbehnú a sedia na stoličkách. Kto nemá dostatok priestoru, stáva sa vedúcim.

"Nájdite si pár"

Material. Kvety - púpava, zvončeky, harmančeky, karafiáty, dahlia.

predpisy:

1. Po slovách lektora: "Držte rukoväte - ukážte kvety", natiahnite ruky a dobre sa pozrite na kvety.
2. Na slová: "Pozrite sa na pár!" Nájdite dieťa, ktoré má rovnakú kvetinu.

Priebeh hry. Každé dieťa dostáva kvetinu a skrýva ju za chrbtom. Keď sú kvety pre všetky deti, učiteľ ich žiada, aby sa stali kruhom, potom hovorí: "Vytiahnite ruky - ukážte kvety." Deti si pretiahli ruky a pozreli sa na kvety. Podľa slov pedagóga: "Pozrite sa na pár!" Deti s rovnakými farbami sa stávajú dvojicami.

Podobná hra môže byť vykonaná s listami stromov.

Nezabudnite, že hra ako metóda environmentálnej výchovy a prostriedok ekologickej výchovy je najlepší spôsob, ako dieťa uviesť do okolitého sveta, aktivovať jeho slovnú zásobu na túto tému, je však oveľa intenzívnejšie porovnávať a zovšeobecňovať pozorované fenomény, vytvárať závislosti medzi nimi, deti sa učia v procese skutočného práca na mieste a starostlivosť o vnútorné rastliny v materskej škole.