Formovanie osobnosti predškolského dieťaťa zvyčajne prechádza extrémne intenzívne - mentálne, intelektuálne, fyzicky. Stáva sa viac nezávislý, emocionálny, existuje názor, vedomie jeho "ja" v spoločnosti. On ako skoré dieťa potrebuje vzdelanie, ale veľa vecí, ktoré predškolské dieťa dokáže pochopiť nezávisle.
Napriek tomu, že sa dieťa často chová detrusovo - plačúce, rozmarné, zariaďuje záchvaty, všetko postupne zmizne. A na tom, aké podmienky pre rozvoj osobnosti predškoláka, jeho životného prostredia, výchovy, formácie osobnosti človeka bude závisieť a často celý jeho ďalší život. Všetci rodičia by mali pochopiť, že vek od troch do šiestich rokov je vek vývoja, prvý pokus a chyba, socializácia dieťaťa, hľadanie seba na tomto svete. Práve teraz, mama, otec, blízky a milujúci ľudia by mali venovať maximálny čas dieťaťu - komunikovať s ním, zapojiť sa do tvorivosti spolu, čítať knihy. To všetko v budúcnosti vytvorí pevný základ a osobnosť človeka a jeho vzťahy s blízkymi.
Charakteristiky vývoja osobnosti predškoláka
Duševný vývoj osobnosti predškoláka je pochopenie vzťahu medzi príčinou a účinkom, čím sa zvyšuje emočnosť. Predškolákovi to fantazíruje, je často pre neho ťažké povedať pravdu z beletrie.
Socializácia osobnosti dieťaťa predškolského dieťaťa nie je menej rýchla - objavujú sa najskôr priatelia, sociálne a rodinné väzby. Inteligentní rodičia by mali všetkými možnými spôsobmi prispievať k sociálnemu rozvoju osobnosti dieťaťa, naučiť ho prejavovať rešpekt, sympatie, toleranciu, v žiadnom prípade ho porovnávať s ostatnými deťmi. Súčasne sa vyvíja koherentný prejav , čo stimuluje logické myslenie. Integrujúce kvality osobnosti predškoláka sú tiež mimoriadne dôležité na rozvoj. Integračné triedy sú hry, v ktorých sú zahrnuté viaceré aktivity. Deti v procese sa naučia rýchlo zmeniť pozornosť, prejavovať aktivitu a rýchlo reagovať.
Práve v tomto veku sú deti schopné rozprávať o veciach, ktoré pred sebou nevidia - spomenúť si minulosť, robiť plány do budúcnosti, rozprávať fiktívne príbehy, fantaziť. Rodičia musia vždy pomáhať dieťaťu rozvíjať svoje
Každá voľná minúta spolu môže byť vynaložená s výhodou - vymýšľať krátke príbehy, písať príbehy o hračkách, vynájdených postáv. V takejto hre môžete hrať - začať čítať rozprávky z knihy a spoločne prichádzať s vlastným pokračovaním. Takéto jednoduché a príjemné lekcie pre deti aj pre dospelých sú veľmi užitočné, pretože je to teplá emocionálna komunikácia a rozvoj myslenia, reči.
V predškolskom veku dieťa prekoná obrovskú cestu rozvoja, otvára svoje dospelé ja, svoj vnútorný svet. Úlohou dospelých je pomôcť im.