René Gillesova technika bola vyvinutá koncom 50. rokov minulého storočia a umožňuje testovanie detí od 4 do 12 rokov rôznymi spôsobmi. Ide o vynikajúcu príležitosť na preskúmanie a sociálnu orientáciu dieťaťa a jeho postoj k rodine, a dokonca aj na charakterizáciu jeho správania. Projektívna metodológia René Gillesa okrem toho vám umožňuje získať takéto hlboké informácie, ktorých využitie vám umožní ovplyvniť vzťah dieťaťa k niečomu.
René Gillesova technika - popis
Celkovo je v metodológii 42 úloh, medzi nimi viac ako polovica - s obrázkami. Dieťa by malo odpovedať na otázky, vybrať si miesto na obrázku alebo určiť jeho správanie v konkrétnej situácii. Počas testu môžete prípadne požiadať dieťa o otázky, aby objasnil jeho pohľad.
Výsledkom testu bude odhalenie postoja dieťaťa k rodičom, bratom, sestram, iným príbuzným, vychovávateľom, ako aj rôzne črty - spoločenská schopnosť, zvedavosť, túžba po nadvláde a snaha o nadvládu.
René Gillesova testovacia metóda
Vyjadrite úlohy pomaly, nie ponáhľať. Ak už dieťa číta, môžete ho pozvať, aby si sám prečítal otázky.
- Tu je tabuľka, za ktorou sedia rôzni ľudia. Označte kríž, kde sedíte.
- Označte kríž, kde sedíte.
- Označte kríž, kde sedíte.
- Umiestnite niekoľko ľudí a sami okolo tohto stola. Označte ich vzťah (otec, mama, brat, sestra) alebo (priateľ, priateľ, spolužiak).
- Tu je tabuľka, na čele ktorej sedí muž, ktorého poznáte dobre. Kde by si sedel? Kto je ten muž?
- Vy, spolu s vašou rodinou, strávite dovolenku s majiteľmi, ktorí majú veľký dom. Vaša rodina už obsadila niekoľko izieb. Vyberte si izbu pre seba.
- Zostávate s priateľmi už dlho. Určite miestnosť pre voľný čas, ktorú by ste si vybrali.
- Znova, priatelia. Označte niektoré miestnosti a vašu izbu.
- Rozhodlo sa, že pre jednu osobu bude prekvapenie. Chcete to urobiť? Komu? A možno vám to nezaujíma? Napíšte nižšie.
- Máte možnosť ísť na dovolenku na niekoľko dní, ale kamkoľvek idete, sú len dve voľné miesta: jedna pre vás, jedna pre vás a druhú pre inú osobu. Kto by si s tebou vzal? Napíšte nižšie.
- Stratili ste niečo, čo je veľmi drahé. Kto poviete prvý o týchto problémoch? Napíšte nižšie.
- Vaše zuby ublížili a musíte ísť k zubárovi, aby vytiahol chorý zub. Pôjdete sám? Alebo s niekým? Ak idete s niekým, kto je táto osoba? Písať.
- Vykonali ste skúšku. Kto o tom poviete prvý? Napíšte nižšie.
- Vychádzate na prechádzku mimo mesta. Označte kríž tam, kde sa nachádzate.
- Ďalšia prechádzka. Označte, kde ste tentoraz.
- Kde ste teraz?
- Teraz na tomto obrázku postavte niekoľko ľudí a seba. Nakreslite alebo označte krížikmi. Prihláste, aké sú ľudia.
- Vy a niektorí ďalší ste dostali darčeky. Niekto dostal darček oveľa lepšie ako ostatní. Kto by ste chceli vidieť na jeho mieste? Alebo sa vám to nestará? Písať.
- Chystáte sa na dlhú cestu, ďaleko od vašich príbuzných. Na koho by ste najviac túžili? Napíšte nižšie.
- Tu sú vaši kamaráti ísť na prechádzku. Označte kríž tam, kde sa nachádzate.
- Kto máte radi s kamarátmi: kamaráti vášho veku; je mladšia ako vy; starší ako vy? Podčiarknite jednu možnú odpoveď.
- Toto je detské ihrisko. Označte, kde ste.
- Tu sú vaši kamaráti. Hádajú sa z neznámeho dôvodu. Označte kríž tam, kde budete.
- To sú tvoji kamaráti, ktorí sa hádajú nad pravidlami hry. Označte, kde ste.
- Soudruh si vás zámerne tlačil a vyrazil z noh. Čo budeš robiť: budeš plakať; Sťažujete sa učiteľovi; narazíš ho; urobte mu poznámku; Nemôžeš povedať nič? Podčiarknite jednu z odpovedí.
- Tu je osoba, ktorá je pre vás známa. On hovorí niečo tým, ktorí sedia na stoličkách. Ste medzi nimi. Označte kríž tam, kde sa nachádzate.
- Pomáhate veľa mame? Nestačí? Zriedka? Podčiarknite jednu z odpovedí.
- Títo ľudia stoja okolo stola a jeden z nich vysvetľuje niečo. Ste medzi tými, ktorí počúvajú. Označte, kde ste.
- Ty a tvoji kamaráti sú na prechádzke, jedna žena vám niečo vysvetľuje. Označte kríž tam, kde sa nachádzate.
- Počas prechádzky sa všetci usadili na tráve. Označte, kde ste.
- Sú to ľudia, ktorí sledujú zaujímavý výkon. Označte kríž tam, kde sa nachádzate.
- Toto je tabuľkový displej. Označte kríž tam, kde sa nachádzate.
- Jeden z druhov sa na vás smia. Čo budeš robiť: budeš plakať; pokrčte ramenami; budete sa na neho smiať; Zavoláte mu, porazíte ho? Zdôraznite jednu z týchto odpovedí.
- Jeden z kamarátov sa zasmeje vášmu priateľovi. Čo budeš robiť: budeš plakať; pokrčte ramenami; budete sa na neho smiať; Zavoláte mu, porazíte ho? Zdôraznite jednu z týchto odpovedí.
- Druhý súd si vzal pero bez súhlasu. Čo budete robiť: plakať; sťažovať; kričať; pokús sa odniesť; začneš ho poraziť? Zdôraznite jednu z týchto odpovedí.
- Hráte loto (alebo dámy alebo inú hru) a stratíte dvakrát za sebou. Ste nešťastný? Čo budete robiť: plakať; pokračovať v hraní; nič nehovoríte; začneš sa rozhnevať? Zdôraznite jednu z týchto odpovedí.
- Otec vám nedovolí ísť na prechádzku. Čo urobíte: neodpovedáte; nafúknuté; začneš plakať; zaprotestuesh; Pokúsite sa ísť proti zákazu? Zdôraznite jednu z týchto odpovedí.
- Mama vás nenechá ísť na prechádzku. Čo urobíte: neodpovedáte; nafúknuté; začneš plakať; zaprotestuesh; Pokúsite sa ísť proti zákazu? Zdôraznite jednu z týchto odpovedí.
- Učiteľ odišiel a zveril vám dohľad nad triedou. Môžete splniť túto úlohu? Napíšte nižšie.
- Dostali ste sa k filmom s rodinou. Vo filme je veľa voľných miest. Kde budeš sedieť? Kde budú sedieť tí, ktorí s tebou idú?
- Kino má veľa prázdnych miest. Vaši príbuzní už zaujali svoje miesto. Označte kríž, kde sedíte.
- Opäť v kine. Kde budeš sedieť?
René Gillesova metóda - spracovanie výsledkov
Pre interpretáciu metodológie René Gillesovej stojí za to pozrieť sa na tabuľku. Existuje 13 premenných, z ktorých každá je samostatná stupnica. Každá z 13 premenných tvorí nezávislé meradlo. V tabuľke sú označené všetky mierky, ako aj počet úloh, ktoré charakterizujú túto alebo takú sféru života dieťaťa.
Ošetrenie metodológie René Gillesovej je pomerne jednoduché. Ak dieťa naznačuje, že sedí pri svojej matke pri stole, musíte skontrolovať rozsah postoja k matke, ak si vyberie niekoho od ostatných príbuzných, tak je značka umiestnená oproti nemu. Čo sa týka jeho priateľov a okruhu záujmov, tu je interpretácia podobná. Nakoniec je potrebné porovnať počet otázok a počet kontrolných znakov vo formulári odpovedí a na základe toho zhodnotiť konkrétnu vlastnosť dieťaťa.