Organizácia FEMP v strednej skupine
Pri príprave hodiny je dôležité vziať do úvahy, že pre predškolákov sa odporúča zvýšiť počet takých foriem vzdelávania ako sú hry, pozorovania, diskusie. A tiež je potrebné opraviť prijaté informácie v každodenných činnostiach. Vo všeobecnosti je lekcia založená na tomto algoritme:
- najprv sa deťom ponúkne situácia, ktorá si vyžaduje riešenie;
- Ďalej musia deti poskytnúť vedomosti potrebné na správne riešenie problému;
- je potrebné vykonať malé praktické úlohy, v ktorých deti môžu uplatniť poznatky, ktoré získali.
Veľmi dôležitá je viditeľnosť znalosti FEMP v strednej skupine. A keď sa učíte paralelne, musíte venovať pozornosť rozšíreniu slovnej zásoby slovnej zásoby a rozvoju reči .
Zásady FEMP v strednej skupine
Pri činnosti je potrebné spoliehať sa na základné princípy:
- nemôžete prejavovať podráždenie;
- komunikácia s deťmi by mala byť mimoriadne dobrovoľná;
- Neprípustný je monotónny príbeh, pretože je schopný vyčerpať chlapcov;
- Nekričajte, snažte sa vyhnúť pripomienkam, aktívne chváliť, ale nemusíte kariť.
- je potrebné komunikovať s rodičmi a vymieňať si s nimi informácie.
Je tiež dôležité mať na pamäti, že aktivita v oblasti vývoja FEMP v strednej skupine poskytuje najlepší výsledok v prvej polovici dňa, keď deti ešte nie sú unavené. Ak jedno z detí nemá čas zvládnuť materiál, potom vo svojom voľnom čase je potrebné venovať mu zvláštnu pozornosť.
Didaktické hry na FEMP v strednej skupine
Herné metódy sa osvedčili pre učenie rôznych vekových skupín. S týmto prístupom sa ukáže, že je nielen prístupný a zaujímavý na prenos potrebného materiálu, ale aj pomoc pri odhaľovaní tvorivých schopností.
Na usporiadanie diela môžete použiť manuál na FEMP v strednej skupine autorov Pomorieva IA. a Poznaia VA, ako aj scenáre výučby a hry Kolesnikova EV
Samozrejme, musíte zahrnúť do procesu telesnej výchovy pre rekreáciu.