Často môžeme počuť od svojej matky, že jedno-ročné dieťa neustále otvára svoj malý zvedavý nos v každom rohu známeho a neznámeho priestoru. A to nie je prekvapujúce, pretože rané detstvo dieťaťa je charakterizované neustálym procesom poznania okolitého sveta. To je to, čo nám dospelí vedia a vedia a malý výskumník robí najdôležitejšie objavy v jeho živote. Dieťa sa učí svetu pomocou zmyslov, a preto má málo vidieť a počuť, ale človek sa musí dotýkať a dokonca sa snažiť. V pedagogike sa proces zvládnutia okolitého sveta prostredníctvom pocitov a vnímania nazýva senzorický vývoj.
Etapy senzorického vývoja
Rozvoj senzorickej sféry detí, samozrejme, nemôže dôjsť bez účasti dospelých, lebo z nich sa dieťa dozvie o všeobecne uznávaných vzoroch. Podstata senzorického vývoja dieťaťa spočíva v tom, že proces vnímania prechádza od jednoduchého až po zložitý a až potom, čo sa učí počiatočnej fáze, môže dieťa pokračovať. Z tohto dôvodu je senzorický vývoj detí podmienene rozdelený na dve etapy: predčasné a predškolské.
Senzorický vývoj malých detí je spôsobený aktívnym vývojom mozgu. V ranom detstve je pre dieťa veľmi dôležité, aby sa zhromažďoval poznatky o vonkajších vlastnostiach predmetov: tvar, farba, veľkosť, vôňa, chuť atď., Čo je dôležité pre ďalší rozvoj jeho pamäti, reči a myslenia. Účelom senzorického učenia nie je automatické zapamätanie názvov farieb alebo foriem, ale vytváranie schopností používať všeobecne akceptované vzorky pri hodnotení vlastností objektov a látok.
Hry pre senzorický vývoj detí
Vedúca úloha v senzorickom vzdelávaní detí je vyhradená pre dospelých, ale je tiež dôležité, aby dieťa samo cítilo jeho dôležitosť a účasť. Hry pre rozvoj vnímania detí sú neoddeliteľnou súčasťou senzorického učenia. Hrá, dieťa nadobudne potrebné skúsenosti.
- Hry s geometrickými tvarmi. Nájdite požadované číslo medzi ostatnými, rozdeľte čísla podľa farby alebo veľkosti, vytvorte obrázok obrázkov. Potom môžete vziať určitú postavu a nájsť predmety interiéru podobného tvaru a farby, pomôže to zosúladiť získané vedomosti s okolitým svetom.
- Hry na určenie veľkosti. Tu môžete priniesť obľúbené hračky dieťaťa: postaviť dom pre medvedíka, vyzdvihnúť platne pre rozprávkové hrdinov, ktoré potrebujú veľkosť lyžice alebo šaty bábiky vo vhodnom oblečení.
- Hry pre napodobňovanie. Pozvite dieťa, aby sa usmieval, zamračil si obočie, podvádzal tváre a potom si môžete prečítať rímske škôlky a robiť pohyby pozdĺž textu.
- Hry pre vnímanie. Dajte dieťaťu, aby sa dotkol rôznych pocitov - froté uterák, hrubá huba, šumivý papier. A potom zopakujte toto cvičenie s očami zatvorenými a požiadajte dieťa, aby si spomenul na pocity.
Zapojte do hry nielen hračky: kocky, pyramídy, dizajnéri, mozaiky, ale aj "dospelé objekty", ktoré tak priťahujú deti. Panvice, čiapky, tlačidlá sú ideálne pre hry na určenie farby a veľkosti.
Samostatne si môžete vybrať hry na čerstvom vzduchu. Pri chôdzi dávajte pozor na farbu a veľkosť prechádzajúcich áut, veľkosť a farbu domov, počet stromov a pólov.
Ak v ranom detstve dieťa nadobúda a asimiluje zmyslové štandardy, potom zvláštnosťou zmyslového vývoja detí predškolského veku je použitie všeobecne akceptovaných štandardov a hlbšia znalosť vlastností každého predmetu. Napríklad farebný tréning je doplnený o zavedenie odtieňov, tvorba písomných zručností (obrysovanie obrysov), atď., Sa pridáva k štúdiu geometrických foriem. Takéto techniky prispievajú k rozvoju základných analytických schopností.
Systematické vzdelávanie zmyslovej kultúry dieťaťa od raného veku je základom jeho úspešnej vzdelávacej činnosti v mladšom školskom veku.