Baby rýmy-rýmy

Dokonca aj vtedy, keď sa vaše dieťa narodilo veľmi nedávno, je už zvyčajne potrebné ho oboznámiť s nádherným svetom detskej literatúry. Pre tento účel ideálne idey pre deti, poteški, vynájdené našimi predkami v čase nepamäti. Ako pravá pokladnica ľudovej múdrosti a literárnej tvorivosti si zachovávajú svoju dôležitosť v našej dobe internetu a detských programov v televízii. Preto, ak ste zástancom skorého vývoja, na vaše záchrany prichádzajú zábavné a zábavné rímske škôlky, ktoré určite budú milované za vaše drobky.

Prečo potrebujeme rýmy pre deti?

Medzi výhody takej literatúry:

  1. Schopnosť upokojiť alebo rozveseliť dieťa, pretože v rýmách sú jasné rýmy a zvláštny rytmický vzor. V závislosti od toho, ako ich vyslovujete - s veselou a veselou intonáciou alebo pokojne a mierne - dieťa prestane plakať a počúvať alebo pokojne zaspí.
  2. Vývoj reči. Dokonca aj vtedy, keď je vaše dieťa stále veľmi malé, s opakovaným opakovaním detských riek - poteški pre tých najmenších si to bude pamätať. A to stimuluje prácu mozgového centra.
  3. Zoznámenie sa s okolitou realitou. V mise spomenúť veľa domácich predmetov, názvy zvierat, rôzne akcie. To výrazne rozšíri výhľad dieťaťa a umožní mu, aby sa rýchlo dozvedel o svete okolo seba.

Potenie pre jednoročné deti

Spravidla sa rýmové rýmy pre deti do jedného roka majú relatívne malý objem, líšia sa závažnosťou riek, opisujú správanie zvierat a vtákov alebo najjednoduchšie akcie, ktoré dieťa prvýkrát vykoná so svojou matkou a asi rok sa už sám snaží.

Ak sa vaše dieťa neustále prebúdza s plačom a ťažko ho dokáže upokojiť, skúste spievať tieto verše jemne a pozerajte sa do jeho očí:

Cockerel, Cockerel,

Zlatý hrebenatka,

Oilyova hlava,

Hedvábné vousy,

Že vstaneš skoro,

Golosisto spievate,

Nemôžeš dať Vanyi posteľ?

***

Prešla noc,

Tma zmizla.

Kriket bol tlmený,

Kohút poskakoval.

Klamal trochu ...

Otvorené okno:

"Dobrý deň, miláčik,

Zvon!

***

Šedovlasá mačka si sadla

Na Pecurochke

A začal jemne spievať

Píseň Yurochka:

"Kohút sa prebudil,

Kuracie ruža,

Vstaň, môj priateľ,

Vstaň, moja Yurochka!

***

Skoro ráno

Pastiera tu-ru-ru-ru!

Beruška v nálade to

Napätie: "Mu-mu-mu!"

Ty, krava, choď

V čistom poli si prechádzajte,

A vrátite sa večer -

Dáte nám mlieko.

Mnohé deti sú často veľmi rozvážne počas jedla, najmä po zavedení doplnkových potravín, a odmietajú jesť. Ale to môže byť opravené tým, že pre deti upúta pozornosť dieťaťa na také bláznivé rýmy, ako napríklad:

Lyuli, kolísky, lulis,

Duchovia prišli k nám:

Ghouls, duchovia

Sadli sme sa na kolísku.

Začali sa točiť,

Moje dieťa čerpá:

Moja drahá volanie,

Pribayukivat.

Začali povedať:

"Čo môžeme dávať drahému kŕmiť?"

Potom milujeme milého,

Na čo by sme mali dať dieťaťu? "-

"Nakrájajte ju koláčom,

Vypite ju mliekom. "

***

Prišiel želé,

Posadil sa na manžetu,

Posadil sa na manžetu,

Jesť Olenka nariadil.

***

kuchynské byliny

Zo spánku som vstala,

Bird Tit

Pre obilie,

Bunny - pre kapustu,

Myši - pre kôru,

Deti - pre mlieko.

***

Mačka šla do obchodu,

Kúpil som si mačku,

Mačka vyšla na ulicu,

Kúpil som si mačku.

Či už existuje,

Alebo Borenko, aby si to vzal?

Ja sám kousnu,

Áno a Borenka.

Samostatne stojí za zmienku o poteškách o zvieratách - hrdinom všetkých obľúbených rozprávok, z ktorých sa dieťa dozvie o tom, ako vyzerajú, aké zvuky produkujú, aké charakteristiky prírody dávajú vo folklóriu atď .:

Naše kačice od rána -

Šarlatán-šarlatán-šarlatán! Šarlatán-šarlatán-šarlatán!

Naše husi pri rybníku -

Ha-ha-ha! Ha-ha-ha!

Turecka vo dvore -

Lopta-ball-ball! Goosey-Goosey!


Naše deti na vrchole -

Grru-grru grru u u u grru!

Naše kurčatá v okne -

RUC-KCO-KCO - Ko-Ko-ko-ko!

***

A ako Peter Cockerel

Skoro ráno

Budeme spievať ku-ka-re-ku!

***

Tieňové tieňovej poteten,

Nad mestom je oplotenie.

Zviera sedeli na plotu.

Chváli celý deň.


Líška sa chválila:

- Celému svetu som krásna!

Králik sa chválil:

- Choď, chyť sa!

Hedváky sa pýtali:

- Máme dobré kabáty!

Medveď sa pýšil:

- Môžem spievať piesne!

***

Ako naša mačka

Kožušinový kabát je veľmi dobrý,

Ako kočičí kníre

Úžasná krása,

Oči sú odvážne,

Zuby sú biele.

***

Owl Owl

Owl sova,

Veľká hlava,

Na pahýle sedí,

Zvraty hlavy,

Vo všetkých smeroch,

Áno ka-ah-ak bude lietať!

(Ruku dieťa.)

Sladkosti pre staršie deti

Keď váš syn alebo dcéra trochu vyrastie, môžu už čítať nahlas alebo povedať komplikovanejšie verše a väčšie básne. To dokonale stimuluje rozvoj pamäti a logického myslenia, prebúdza v nich záujem o okolitú realitu. Dobré príklady rýmových rýmov pre deti vo veku 2-3 rokov sú:

Dážď, dážď, silnejšie -

Tam bude tráva zelená,

Rast kvety

Na našej palici.


Dážď, dážď, les,

Rast, tráva, silnejšia.

Dážď, dážď, voda -

Bude tam bochník chleba.


Dážď, dážď,

Nechajte kapustu rásť.

Dážď, dážď, viac veselý!

Drip, kvapkajte, nelitujte!

Len nečúvaj,

Márne v okne nezakláčajte!

***

Po raňajkách je čipka

Je ľahké sa zaskočiť na piesku,

Lhal veľmi málo

A išiel na cestu,

Prechádzal medzi trávou

A plazil sa späť do topánky.

***

Jedľa jedľa vytvára šum,

Náš ježko je v zhone.

A stretni ho s vlkom,

Na ježko so zubami - kliknite.

The Hedgehog ukázal,

Vlk utiekol zo strachu.

***

Jedna, dve, tri, štyri.

Vypočítajte si otvory v syre.

Ak je syr veľa otvorov,

Preto bude syr lahodný.

Ak je v ňom jedna diera,

Takže včera to bolo vynikajúce.

***

Na streche boli tri mačky,

Tri mačky Basil.

A vyzeral tri chvosty

Priamo k oblohe je modrá.

Vasy sa posadil na rímsu,

Pozreli hore a dole ...

A tri mačky povedali:

"Beauty-ah-ah-ah!"

***

Burn, je to jasné,

Takže to nevyjde von.

Pozrite sa na oblohu -

Vtáky lietajú,

Zvončeky zvoní.

***

Zdieľali sme oranžovú.

Veľa z nás a on je sám.

(Deti stláčajú a oddeľujú prsty oboch rúk v päste.)

Tento lalok je pre ježka.

Tento segment je určený na rýchle použitie.

Tento plátok je určený pre kačice.

Tento plátok je určený pre mačiatka.

Tento lalok je pre bobra,

(Zase sú prsty ohnuté, začínajúc veľkým prstom)

A pre vlka - kožu.

(Utiahli prsty oboch rúk v päste)

On je na nás naštvaný - problém;

Spustiť - kam smerovať!

(Prudko unclench prsty, zaťaté do päste)

***

Jedno dieťa

kymácej sa v záhrade,

(Indikatívne, pravý ručný prst sa narovnal a smeroval hore, zvyšok je zaťatý do pästi)

Dve deti

kúpať sa v rybníku,

(Teraz sú dva prsty indexované a stredné.)

Tri malé

plaziť sa k dverám v byte,

(Rovnomerne nadvihnite a prsteň prstom.)

A v týchto dverách

zaklopali ešte štyri.

(Vyrovnal všetky prsty okrem veľkého)

S piatimi ďalšími

aj všetko je v poriadku:

(Roztiahnite celú dlaň)

Bavím sa,

hrajú sa skrývajú a hľadajú.

(Zatvor svoju tvár rukami.)

Tam, kde sa skryli, je jasné a ježko,

(Prsty oboch rúk sú stlačené do zámku, narovnávajú prsty ľavej ruky a palec pravého.)

Ale zavrel som oči a jazdil:

(Zavrite oči rukou.)

"Jeden, dva, tri, štyri, päť ..."

(Na druhej strane, prsty otvorené, zovreté do päste: index, stredný, prsteň, malý prst, veľký)

No, dávajte si pozor: Chcem sa pozrieť! "

(Ohrozujte ukazovákom.)