Pedagogická zanedbávanie (PP) je termín, ktorý sa vzťahuje na deti s určitým oneskorením vo vývoji, s problémami adaptácie v spoločnosti a agresívnym postojom k celému svetu.
Psychika detí s problémom pedagogického zanedbania sa dá opraviť. Ak je predispozícia na PP zistená včas, dieťa nebude ťažké prispôsobiť sa všeobecne prijatým normám etického správania.
Sociálne pedagogické zanedbávanie je vyjadrené agresívnym postojom k ľuďom obklopujúcim dieťa, nie túžbou dodržiavať pravidlá správania v spoločnosti, protestom proti učeniu sa v škole alebo materskej škole.
Typy pedagogického zanedbania
- Morálne a vzdelávacie. Charakterizovaná nedostatkom morálnych konceptov a nemorálneho správania.
- Intelektuálne a pedagogické. Infantilita vo vzťahu k štúdiu a neochota ku komplexnému rozvoju.
- Morálna a estetická. Skreslené pocity "krásnej" a "škaredé".
- Lekársky a vzdelávacie. Fyzické odchýlky v dôsledku nedodržania základných hygienických pravidiel.
- Morálne a pracovné. Odmietajúcu potrebu pracovať fyzicky i psychicky.
Tieto druhy pedagogického zanedbávania sa vyskytujú v praxi, a to ako v samostatných prejavoch, tak spoločne. Identifikujte sa vo väčšej alebo menšej miere. Eliminácia prejavov asociality je možná len vtedy, keď sú úsilie učiteľa a rodiny spojené.
Obtiaž a pedagogické zanedbávanie
Často sa pojem "ťažké dieťa" rovná pedagogickému zanedbaniu. Ale to sú trochu iné pojmy. PP je ukazovateľ predispozície k ťažkostiam pri zvládaní. Tak ťažké učenie je dôsledkom pedagogického zanedbávania.
Zložité dieťa vytvára mnoho problémov pre rodičov a pedagógov v materskej škole. V neskoršom školskom živote je kontrola dieťaťa čoraz zložitejšia. Bez pomoci odborného psychológa vo vzdelávaní týchto detí nemôže robiť.
Dôvody pedagogického zanedbávania
Samozrejme, je takmer nemožné stanoviť presný dôvod, prečo dieťa začne popierať a protirečiť všetko, čo ho starí ľudia učia. Existuje však niekoľko faktorov, ktoré môžu dieťa spôsobiť takéto nepriateľské správanie:
- lhostejný prístup k úspechom a úspechom dieťaťa, ktoré je pre neho dôležité;
- stála kritika starších ľudí, ktorí majú právomoc na dieťa alebo dospievajúcu osobu;
- pravidelné škandály rodičov pred dieťaťom;
- nadmerná starostlivosť o rodičov, hraničí s maniakálnou kontrolou života a činností dieťaťa;
- ponižovanie, urážky, fyzické násilie v rodine nad dieťaťom alebo medzi rodičmi;
- iné nepriaznivé aspekty rodinnej klímy;
- zo strany učiteľov - poníženie dieťaťa pred tím;
- z tímu - posmešnosť a výsmech dieťaťa.
Oprava pedagogického zanedbania
Hlavnou úlohou ľudí, ktorý má vplyv na výchovu dieťaťa, je včas odhaliť príznaky pedagogického zanedbávania. Potom sa nemusíte uchýliť k pomoci špecialistov alebo dieťaťu špecializovaným triedam na opravu PP. Pokúste sa vytvoriť pre neho komfortné podmienky pre štúdium a tvorivú činnosť. Podporujte túžbu učiť sa niečo nové, vrátane účasti na športových sekciách.
Naučte sa ovládať seba a svoje správanie so svojím dieťaťom. Znova nezvyšujte jeho hlas kvôli nejakému nesprávnemu správaniu. Pokúste sa pokojne vysvetliť príčinu a následok jej negatívnych krokov.