Predstavivosť je to, čo rozlišuje dieťa od dospelého človeka. To je to, čo tvorí osobnosť dieťaťa. Úplný rozvoj predstavivosti u detí je nemožný bez účasti rodičov, vychovávateľov v materských školách, špecialistov v školách v rannom veku. Dôležitým miestom v tomto procese sú hry na rozvoj imaginácie u detí, bežné v psychologickej a pedagogickej praxi.
Ak profesionálni pedagógovia vnímajú tento proces v zložitom (logicko-obsahových kurzoch, simulovaných situáciách, dialógoch), rodičia môžu samostatne zabezpečiť ďalší rozvoj predstavivosti detí predškolského veku, jednoducho sa s nimi hrať v "správnych" hrách.
Prečo vyvinúť predstavivosť?
V chápaní niektorých je fantázia spojená s predstavivosťou, ale nie je. Nie je možné dosiahnuť úspech v škole, ak sa imaginácia nerozvinie. Takéto dieťa ťažko pochopí nový učebný materiál, má problémy so zapamätaním, vytvára spojenie medzi javmi, rieši praktické a teoretické problémy. Dokonca aj myšlienky a prejavy je ťažké vyjadriť. Špeciálne cvičenia na rozvoj imaginácie, ktoré sú určené pre deti, sú súčasťou vytvárania dobrého "štartovacieho bloku" normálneho myšlienkového procesu.
Hráme s výhodou
Ak je úloha hry v rozvoji fantázie taká veľká, bolo by logické mysliť si, že takéto hry by mali byť zložité. Našťastie to však nie je. Každá matka si pamätá, zdá sa, malý zápas, keď sa dieťa rozhnevalo pri pohľade na matku, ktorá sa pozerala z listu. V skutočnosti už čakal na svoj vzhľad, hoci videl len list. Päťmesačné dieťa dokáže "dokončiť" obraz matky, ktorú pred sebou nevidí. Podobne, všetky hry pre rozvoj tvorivej fantázie "práca", v ktorom nie je nič zložité.
Jeden a pol ročný dieťa môže byť ponúknutá na hranie hier, kde je potrebné imitovať určité akcie. Ak to chcete urobiť, vyberte skladbu alebo báseň a zopakujte pohyby so všetkým, o čom to hovoríme: plávame na ľadovej klapke ako Mamontenok, hrajeme na akordeón ako krokodíl Gena, nahlas plačíme za loptu ako Tanya. S dvoma alebo tromi rokmi je zaujímavé hrať animáciu, to znamená, že dieťa by malo prezentovať určitý objekt, napríklad železo, a ukázať všetko, čo sa zvyčajne robí s týmto objektom. Čím staršie je dieťa, tým sú zmysluplnejšie a jasnejšie hry. S päťročným dieťaťom môžete dokonca zabezpečiť domáce kino pre zvyšok rodiny.
Nečakajte, že hry na rozvoj predstavivosti predškolákov okamžite poskytnú dobré výsledky. Dieťaťu sa podieľalo na tvorivom procese, musí poznať pravidlá a podmienky hry. Spočiatku bude myslenie "leštené" a
Avšak, neponáhľajte veci. Hra okrem rozvíjajúcich sa funkcií by mala baviť a potešiť dieťa. Zapojte sa do intelektuálnych hier s dieťaťom na 10-15 minút a potom si prestanete.
Tieto zručnosti sa v budúcnosti ukážu ako veľmi užitočné, pretože okrem mentálneho rozvoja prispievajú k rozvoju dôvery. Dieťa sa naučí sústrediť svoju pozornosť, odrážať a analyzovať. Neodravujte dieťa, ak dnes chce byť ježkom s fialovými ihlami. Nech si to predstaviť, je to veľmi užitočné. Nakoniec bude ešte raz istý, že takýto ježkov neexistuje, ale dnes bude zábavný a zaujímavý.